Tips for å skrive en lærer-CV

Arbeidet til en lærer er svært viktig og ansvarlig. Det krever høy dedikasjon. Bare en person med riktig utdanning kan jobbe som lærer. Kompetent CV-skriving øker sjansene for å finne jobb i en god utdanningsinstitusjon, selv i fravær av imponerende erfaring.

Det er ingen enkelt CV-skjema. Men i praksis er det noen klassiske måter å presentere informasjon på. Læreren må være en seriøs og kompetent person, derfor er det ikke verdt å vise overdreven kreativitet når han tegner.

Først må du gjøre deg kjent med strukturen til CVen.

1. Dokumentets navn. Vanligvis er ordet "sammendrag" tilstrekkelig. Du kan også skrive inn fullt navn her.
2. Mål... CVen er satt sammen for en bestemt stilling. Det må også skrives i denne spalten.
3. Personlig informasjon. Det er nødvendig å angi fødselsdato, navnet på bosetningen og kontaktinformasjon. I tillegg er det verdt å angi informasjon om sivilstatus og barn, men uten detaljer. Ofte er disse dataene ikke nødvendige i det hele tatt, alt avhenger av spesifikasjonene til den ledige stillingen.
4. utdanning... Det er nødvendig å liste alle utdanningsinstitusjoner i kronologisk rekkefølge, bortsett fra skolen. Det er også verdt å legge til oppfriskningskurs her. Noen ganger er det lurt å markere dem som et eget underpunkt.
5. Arbeidserfaring. Den siste posisjonen vises først, og den første på slutten. Du kan ikke liste alle, men bare de organisasjonene som er knyttet til den ledige stillingen. For eksempel, i en CV for en lærer, er det ikke nødvendig å skrive om en jobb som selger. Faglige utmerkelser og attester kan føres opp i et eget underavsnitt.
6. Profesjonelle ferdigheter... Kunnskap og ferdigheter som er spesielt viktige for å få jobben gjort.
7. Personlige kvaliteter. Menneskelige egenskaper som er nøkkelen til den valgte posisjonen.
8. Tilleggsinformasjon. Data som ikke kreves for stillingen legges inn her, men kan anses som en fordel. For eksempel en hobby eller en bil.
9. Eventuelle referanser fra tidligere jobber... Du kan spesifisere kontaktene til en tidligere sjef som kan bekrefte kvalifikasjoner.

Vanligvis består en CV av 7-9 seksjoner. I tillegg kan du sette inn ditt eget bilde. Et bilde av høy kvalitet vil vise at læreren er en ryddig, forretningsmessig person.

Det er viktig å forstå det for en lærers arbeid du må ha et stort lager av kunnskap. En lærer ved skolen kan undervise i historie og samfunnskunnskap, fremmedspråk, kroppsøving, matematikk, kjemi, fysikk, musikk, biologi og andre fag. Førskole- eller grunnskolelæreren skal være kunnskapsrik innen alle disipliner.

Arbeidsgiver vil se noen funksjoner fra CV-en, andre - under intervjuet. Det er viktig å liste opp alle nødvendige ferdigheter for en jobb. Lærerens CV skal si at han har følgende ferdigheter:

• lærer elevene i henhold til fagets spesifikke egenskaper og tar hensyn til studentenes egenskaper;
• fremmer sosialisering og personlighetsutvikling av studenter;
• opprettholder disiplin, krenker ikke studentenes rettigheter og friheter;
• evaluerer objektivt læringsutbyttet til hver av elevene;
• oppfyller kravene til arbeidsbeskyttelse, sikrer studentenes sikkerhet;
• samhandler med foreldre og foresatte til elever;
• forbedrer læringsprosessen;
• kjenner teknologi og undervisningsmetoder;
• tar del i lærerstabens aktiviteter.

For å få jobb som sosiallærer det er nødvendig å angi i et eget avsnitt evnen til å jobbe med barn, avhengig av deres psykologiske og fysiske egenskaper. Noen ganger kan kunstlæreren utføre tilleggsfunksjoner på skolen. Ofte kombineres ansvaret med aktivitetene til lærer-arrangøren. Det vil ikke være overflødig å skrive om en slik opplevelse.

oppsummert hvilken som helst lærer spesifikke kompetanseområder bør listes opp. Så læreren bør forstå følgende bestemmelser:

• utdanningssystem;
• konvensjon om rettighetene til barn eller de du må jobbe med i henhold til den ledige stillingen;
• metodikk for undervisning og pedagogisk arbeid;
• grunnleggende for organisering av arbeidsaktivitet;
• forskrifter og lover som er knyttet til undervisning.

En lærer i grunnskolen eller tidlig utvikling bør ha litt andre ferdigheter. En slik lærer organiserer fullstendig den pedagogiske og pedagogiske prosessen for den tildelte klassen. Nøkkelferdigheter og egenskaper:

• hjelpe elevene til å tilpasse seg skolelaget;
• å sikre sikkerheten til studenter i en utdanningsinstitusjon;
• organisering av kulturelle arrangementer og amatørforestillinger;
• gjennomføre utdanningsprosessen;
• kommunikasjon med foreldre til barn;
• fylle ut skoledokumentasjon.

En lærer i historie og samfunnsfag, russisk språk og litteratur, informatikk kan ha sin egen klasse. Hovedoppgaven er imidlertid å lære barn spesifikke vitenskaper. Grunnskolelæreren påtar seg alltid flere funksjoner. I dette tilfellet må læreren kjenne grundig til både matematikk og trafikkregler.

Når du skriver en CV, er det viktig å forholde seg til en bestemt struktur. Det er imidlertid andre nyanser å vurdere.

1. All tekst må være lesekyndig, uten noen feil.
2. Det er viktig å formatere dokumentet riktig i et konsistent format. Innrykk og skriftstørrelser, avsnitt og overskrifter - alt skal være på nivå.
3. Du må uttrykke tankene dine kortfattet, uten unødvendige detaljer. I arbeidserfaringen må du imidlertid ikke bare beskrive tittelen på jobben, men også ansvaret. Som et resultat bør en ideell CV være 1-1,5 sider lang.

I personlige egenskaper må du bare skrive det som angår stillingen. Du bør ikke beskrive utseendet ditt, dette er overflødig informasjon. Nøkkelpunkter i formatering kan markeres med fet skrift, men det er best å ikke overbruke det. Det er viktig å liste opp jobber og utdanning i kronologisk rekkefølge, fra sist til først. Årsaken til jobbskiftet trenger ikke nevnes.

Å skrive en lærer-CV er ikke så vanskelig som det kan virke. Det er verdt å tenke over alt på forhånd og kanskje redigere det du har skrevet flere ganger. Dette vil hjelpe deg å ikke gå glipp av viktige nyanser for ansettelse. Et eksempel er en prøve.

Sammendraget oppsummerer all viktig informasjon. Ved spesifikasjon av arbeidssted beskrives det nøyaktig hvilke funksjoner læreren tok på seg. Som et resultat av dette forstår den nye arbeidsgiveren allerede hva søkeren er i stand til. Det er verdt å merke seg at det er ikke skrevet mye om faglig kompetanse, kun det som ikke var inkludert i funksjonen.