Hvordan skrive en CV for en barnehagelærer?

Evnen til å skrive en CV riktig vil hjelpe ikke bare å lykkes med å få en jobb, men også å raskt og nøyaktig løse problemer knyttet til selvpresentasjon i en ny stilling. Derfor, selv om du allerede har en jobb, anbefaler bedriftspsykologer å ha en CV som et strategisk dokument som vil være lett tilgjengelig ved et karriereskifte. Også pedagogen trenger et slikt dokument.

Ønske og tilsvarende utdanning er ikke nok for å få jobb i dag. Arbeidsgiveren ser etter kortfattet, nøyaktig og meningsfull informasjon, et forretningsportrett av en potensiell ansatt. Og CV-en bør være sammensatt på en slik måte, slik at innsending av informasjon kunne tilfredsstille en person som raskt ønsker å få riktig svar på sin forespørsel. Som de samme psykologene sier, er å lese "diagonalt" en hyppig vane hos arbeidsgiveren. Og hvis du vet hvordan du skriver slik, vil de ta hensyn til deg.

Hva skal stå på CV-en til en barnehagelærer.

• Hensikten med å sende inn en CV. Oppgi stillingen du søker på her.
• Utdanning. List opp alt: kurs, omskolering. Sertifikater må også merkes.
• Ekstrautdanning... Hvis du antar at det første punktet vil være tungvint, overfør treningene og seminarene som fant sted med utstedelsen av sertifikatet til dette punktet.
• Arbeidserfaring. Angi tidsperiode, sted, posisjon i kronologisk rekkefølge.
• Profesjonelle ferdigheter. Det er ikke nødvendig å liste opp emnene som er angitt i vitnemålet ditt. Sjekk punktene som gjør at du skiller deg ut som spesialist.For eksempel erfaring med eksperimentelle opplegg, lang erfaring med å holde åpne arrangementer, eget effektivt system for samarbeid med foreldre m.m.
• Personlige kvaliteter. Angi 5-7 egenskaper som beskriver deg mer levende, for eksempel: ansvar, nøyaktighet, emosjonell stabilitet, initiativ, oppmerksomhet.
• tilleggsinformasjon... Det er viktig for arbeidssøkere umiddelbart å informere den potensielle arbeidsgiveren om deres sivilstatus, tilstedeværelse av små barn osv. diskriminering. Og søkeren bør ikke komme med unnskyldninger når han søker jobb, men han kan fortelle om sivilstatus eller særegenheter ved helsetilstanden på dette tidspunktet.

Hvis du sender CV-en din på e-post, kan du legge ved en fil med bilde til brevet. Det er ikke strengt tatt nødvendig å gjøre dette, men denne forretningskommunikasjonen vil være mer åpen og portrettet vil gjøre CV-en mer komplett. Det kan bare være et portrettbilde, det beste i arkivet ditt. Eller du kan sende et bilde fra din arbeidsplass, hvor du for eksempel samhandler med barn.

Profesjonelle fotosessioner i dag er ikke en luksus, men et av tidenes tegn. Finn en mulighet til å bestille et slikt sett: bilder av høy kvalitet, der mesteren har avbildet deg mest vellykket, lønnsomt, og samtidig selvfølgelig kan være nyttig for deg mer enn en gang. Til og med ved å legge ved et bilde til en CV.

Det er generelt aksepterte regler for hvordan man skriver slike brev. Det er utarbeidet på eget skjema, sendt i trykt form. Hvis du legger ved et brev til e-Cv-en din, kan du skanne den.

Det er grunnleggende punkter å være oppmerksom på i et følgebrev.

• Stillingen du søker på (eller relaterte stillinger).
• Link til kilde - angi hvor du har lært om jobben.
• Forslag om å vurdere ditt kandidatur.
• Et kort utdrag fra CV-en - hvorfor du bør vurderes, bokstavelig talt 1-2 setninger.
• Motiverende del. Angi når du er klar til å starte arbeidet og i hvilket humør du planlegger å gjøre det. For eksempel: "Fra 1. oktober 2019, med entusiasme og faglige ambisjoner, er jeg klar til å begynne å jobbe."

Prøv å skrive CV ved å bruke retningslinjene. Skriv kort, velg ord og ikke gå utover forretningsstilen.

Det er egenskaper som ikke er direkte knyttet til yrket ditt. For eksempel kan du være en gjestfri og sjenerøs person, men slik informasjon har ingen verdi når du søker jobb.

Hva er virkelig viktig for arbeidsgiveren:

• hvor ansvarlig og forpliktende du er;
• er du taktfull;
• hvor empatisk du er;
• vet du hvordan du begrenser følelser, reagerer rolig på stress;
• er du klar for faglig vekst - har du ambisjoner, rimelig forfengelighet, interesse for utvikling i yrket.

Hvilke arbeidsoppgaver utførte du på din forrige arbeidsplass: spesifiser dem, om nødvendig, med en forklaring. I tillegg til hovedoppgavene til pedagogen, kan du ha ledet en metodisk forening eller ledet en familieklubb. Kanskje du var ansvarlig for fagforeningsarrangementer eller organisert kommunikasjon med sosiale strukturer. Gjennom et slikt punkt kan arbeidsgiveren se dine styrker, identifisere potensielle kunder i det nye teamet.

Det er ikke nødvendig å liste opp de vanlige arbeidspunktene her. Angi de hendelsene, prosjektene du har mottatt sertifikater for eller ble tildelt på annen måte.Her er det hensiktsmessig å angi kvalifikasjoner, deltakelse i profesjonelle konkurranser. Selv om du ikke tok en premie i konkurransen, angi selve deltakelsen.

Marker her nøkkelpunktene i din karriere - noen prosjekter som ble et steg opp et hakk for deg som profesjonell. Vis dine egne organisatoriske ferdigheter, det er veldig viktig å gjøre det klart for arbeidsgiver at du vet hvordan du jobber med foreldre, med teamet og selvfølgelig med barna.

Hvis du angir at du liker å tegne, vil du selvfølgelig snart bli bedt om å hjelpe til med utformingen av utstillingen osv. Derfor på dette tidspunktet, angi oppriktig bare det du ikke er uvillig til å demonstrere i et profesjonelt miljø.

I dette tilfellet må du fokusere på ferdighetene og erfaringen du fikk under studiene og praksisen. Kanskje oppgaveprosjektet ditt handlet om et relevant emne og utviklingen kan brukes i det praktiske arbeidet til læreren. Kuratorens attest om praksisen din kan legges ved CV-en din som en ekspertuttalelse.

Hver lærer bør være engasjert i selvutdanning. Før du søker jobb, velg et tema som skal bli et fordypningsstudium de neste årene. Utpek et emne og hvordan du kan studere det på CV-en din som et av dine profesjonelle mål: dette vil vise arbeidsgiveren at selv uten arbeidserfaring er du allerede inkludert i prosessen, du er allerede ambisiøs og har ikke tenkt å forbli i rollen som en "evig nybegynner".

På dette tidspunktet indikerer du det hva som virker viktig for deg å kommunisere til arbeidsgiver... Du kan for eksempel et fremmedspråk godt eller har erfaring fra arbeid med barn med spesielle behov. Kanskje, på ditt forrige arbeidssted, fant sertifisering, akkreditering, frontal verifisering, etc. sted, opplevelsen av å bestå som også hjalp din profesjonelle vekst.

Angi her din sivilstand, bosted... Kanskje bor du et steinkast fra jobben, og dette er en bonus for deg - Det er praktisk for en arbeidsgiver å ha en ansatt som ikke kommer for sent osv.

Det er ord du ikke bør bruke i CV-en din. For eksempel er ikke "lærer" det mest korrekte og nøyaktige ordet. For det første setter det deg i en notorisk ubehagelig posisjon, som om du tigger om jobb og er klar til å lære det. Men du bør ikke presentere en nybegynner, men en kompetent spesialist. For det andre er mangelen på presisjon i formuleringen ikke den beste egenskapen til en lærer.

Du bør ikke inkludere følgende punkter på CV-en din:

• negative anmeldelser om det forrige arbeidsstedet;
• informasjon som kompromitterer deg;
• falsk informasjon (ikke overpris deg selv, ikke tilskriv deg selv ikke-eksisterende fordeler);
• vage mål (ikke skriv at du godtar noen posisjon og noen tidsplan);
• egne krav - de er upassende.

De fleste søkere er interessert i ferdige eksempler. Hvis du ser etter jobb som SFO-lærer, kriminalomsorgsinternat, leirlærer eller assistent, ungdomslærer – følg et visst mønster.

La oss ta en titt på et eksempel på en CV-mal.

• Ivanova Olga Antonovna. Fødselsdato - 10.08.1984.Kontaktinformasjon (mobiltelefon, e-post).
• Mål - søke etter nye muligheter for faglig vekst og utvikling, hensiktsmessig bruk av erfaring og ferdigheter.
• utdanning - Novosibirsk State Pedagogical University, spesialitet "Førskoleutdanning. Fremmedspråk", studieåret 2005-2010.
• Ekstrautdanning. Pedagogiske kurs om studiet av moderne pedagogiske teknologier, 2014, Moskva, Modern Humanitarian Institute, oppfriskningskurs på grunnlag av Academy of Postgraduate Education, Moskva, 2016
• arbeidserfaring... Barnehage nr. 17, Novosibirsk, pedagog, leder av den engelskspråklige klubben (2006-2011), State Educational Institution Child Development Center, Novosibirsk, pedagog, leder av metodologisk forening (2011-2019).
• Profesjonelle ferdigheter. Kunnskap om FGOS DO, evnen til å arbeide med multimediaverktøy som bidrar til informatisering av utdanningsløpet. Kunnskap om fremmedspråk - engelsk (hoved), fransk. Organisasjonsevner, evne til å arbeide med store mengder informasjon, elektroniske kataloger. Forretningskommunikasjonsevner. Erfaring med å organisere opplæringsseminarer for foreldre. Kjennskap til utviklingspsykologi. Erfaring med deltakelse i konkurranser av faglige ferdigheter. (Her kan du føre opp prestasjonene i en egen liste - sertifikater, takknemlighet).
• Personlige kvaliteter. Organisasjons- og lederegenskaper, emosjonell stabilitet, punktlighet, pliktoppfyllelse. Jeg vet hvordan jeg skal jobbe i et team, organisere arbeidsområdet kompetent. Hun er sosial, vennlig, aktiv.
• tilleggsinformasjon... Gift (ektemann, Ivanov Igor Aleksandrovich, prosessingeniør), to barn - Ivanova Yulia, en elev i 1. klasse (7 år), Ivanova Elizaveta, en barnehageelev (5 år).

Det er ikke noe strengt CV-skjema for stillingen som pedagog; du kan selv utvikle din egen dokumentstruktur, med fokus på generelle anbefalinger.